Warum heißt das Schneggahaisle "SCHNEGGAHAISLE"?
Das Schneckenhaus bietet der Schnecke einen Ort der Geborgenheit, des sich Zurück-Ziehens und der Wärme.
Die Schnecke kann aber auch aus sich herausgehen und ihre Welt entdecken.
So soll auch die Kinderkrippe für die Kinder sein: ein Ort, der den Bedürfnissen der Kinder gerecht werden kann.
Egal, ob sie sich zurückziehen oder zum Entdecken, Spielen und Lernen „herauskommen“ wollen.
So arbeiten wir:
In unserer Einrichtung wird nach dem sogenannten „situativen, kompetenzorientierten Ansatz“ gearbeitet. Dabei ist es uns möglich, auf das Kind mit seinen speziellen Wünschen und Bedürfnissen situationsgerecht und interessenorientiert eingehen zu können.
Dem Kind wird in seiner Entwicklung die Zeit gegeben, die es benötigt, um stressfrei aufzuwachsen, seine Umwelt mit allen Sinnen zu erforschen, spielerisch die Welt entdecken und begreifen zu können.
Um die Interessen und Wünsche der Kinder zu kennen, werden diese gezielt beobachtet. Daraus werden Themen erkannt und Angebote durchgeführt, die den Wissendurst der Kinder stillen und zu neuen Entdeckungen anregen. Diese Angebote sind auf den Entwicklungsstand der Kinder abgestimmt und unterstützen ein ganzheitliches Lernen.
Im Schneggahaisle legen wir größten Wert auf das freie Spiel.
Das Spiel ist die wichtigste und bedeutendste Lernform für Kinder, denn alles was Kinder lernen, lernen sie beim Spielen.
Alle Momente, in denen Kinder Dinge allein erledigen dürfen, sind wichtige Lernsituationen. Durch das Selbermachen sind die Kinder sehr motiviert unter Beweis zu stellen, wie gut sie schon für sich selbst sorgen können. Deswegen geben wir den Kindern viel Zeit und schaffen Situationen zum Selbermachen, auch wenn es viel schneller ginge, wenn wir diese Aufgaben den Kindern abnehmen würden.
Aus diesen Erkenntnissen haben wir unseren Leitspruch für das Schneggahaisle abgeleitet, der uns durch unsere pädagogische Arbeit trägt und ein roter Faden in unserer pädagogischen Arbeit sein soll:
„Die Quelle alles Guten liegt im Spiel, denn:
Sage es mir, und ich vergesse es;
Zeige es mir, und ich erinnere mich;
Lass es mich tun, und ich verstehe es!“
Nach Friedrich Fröbel und Konfuzius
